LATÍN. Soluciones de la 7.ª y 8.ª Actividad.

Buenos días a todos/as:

Os dejo aquí las respuestas a las preguntas del documental Cómo los romanos cambiaron el mundo:
https://www.youtube.com/watch?v=VNFiOOBC7xE

1.      Menciona  5 funciones que tenían los legionarios en las fronteras romanas.

Constructores (carreteras, puentes…); tareas administrativas; control fronterizo y aduanero; mensajeros  e inventaron las minas terrestres.

2.      ¿Cuántas legiones había en todo el imperio romano y cuántos hombres en total?

28 legiones. 170000 hombres y 170000 más en las tropas de apoyo.

3.      Cita 4 ciudades en las que los romanos dejaron huella.

Colonia, Coblenza, Maguncia (Mainz) y  Ratisbona (Regensburg).

4.      ¿Qué edifico público romano había en Sicilia? ¿Qué hacían allí los esclavos?

La Villa Romana del  Casale, uno de los más famosos baños romanos. Los esclavos se encargaban de él, añadían leña constantemente para calentar el agua de los baños. Las esclavas  se encargaban de las mujeres romanas.

5.      ¿Cuántos conductos de larga distancia llevaban agua a la ciudad de Roma?

¿Cuántos litros de agua en total?

Cinco conductos de larga distancia. 900 millones de agua dulce, 400 litros de agua por persona y día.

6.      ¿Las letrinas romanas eran públicas o privadas? ¿Qué temas se solían hablar allí? Las letrinas eran públicas. Los temas que se hablaban eran asuntos privados y negocios.

7.      ¿Cómo eran los políticos de Roma? Muy trabajadores, ambiciosos y mantenían el imperio unido.

8.      ¿Cuál era la  provincia romana más  rica de todo el imperio romano? ¿Por qué?

Egipto. Porque cultivaba el grano de los cereales para hacer pan. La clase alta sabía que si sus ciudadanos no pasaban hambre no darían problemas y el imperio estaría controlado.

9.      ¿Cómo se entretenían los romanos?

Con la lucha de los gladiadores, ya que eran las estrellas de Roma.

Lucha a vida o muerte entre esclavos, prisioneros de guerra, gladiadores, etc.; o contra animales.

10.  ¿Estudiaban los romanos una carrera para ser abogados? ¿Cómo aprendían? ¿Qué autor estudiaban y por qué?

No existían estudios reglados para para ser abogado. Quien quería ser abogado, aprendía de la gente experimentada y de las personas más mayores. El autor que tenían que estudiar era Cicerón, considerado el más famoso orador romano y uno de los mejores en retórica y oratoria. Cicerón era el modelo a seguir.

11.  Explica brevemente cómo eran los juicios romanos y cuáles eran las sentencias.

Eran similares a los de hoy en día. Un demandante presentaba su caso y se deliberaba en presencia de los acusados. El juicio se realizaba a través de los miembros del jurado. Tenían unas tablas con las letras A (Absolvo) y C (Condemno). Las condenas iban desde multas monetarias, hasta el exilio e, incluso, la muerte en la arena.

Había juicios públicos, como era el caso de un asesinato, en los que la sociedad condenaba a los culpables en un foro. Pero, cuando se violaban los derechos de un ciudadano, como era el caso de un robo, el mismo perjudicado tenía que apelar al juez y exponer su versión de los hechos  ante el tribunal.

Los juicios políticos eran llevados por tribunales especiales públicamente, pero se aplicaba una legislación común a todos los ciudadanos. Nadie estaba sin protección ante la ley romana.

12.  ¿Qué significa IN DUBIO PRO REO? Significa ‘en caso de duda’  y en una sentencia se fallaría a favor del acusado.

13.  ¿Existía el divorcio  en el imperio romano? Sí.

14.  Cita 4  enemigos de las fronteras romanas.

Los partos, los pictos, los bereberes y los germanos.

15.  ¿Quién era Arminio? ¿Por qué fue famoso? ¿Dónde hay actualmente una estatua suya? Arminio (Hermann) era un alemán que fue llevado a Roma cuando era niño. Fue uno de los legionarios romanos más temidos. Se cambió de bando cuando llegó a su ciudad natal, Germania. Fue declarado héroe y liberador de Germania. Hay una estatua suya actualmente en el bosque de Teutoburgo.

16.  ¿Qué son las limes? Fortificaciones que establecían los  límites fronterizos del imperio romano.

17.  ¿Cómo vivía la gente que estaba a la derecha del río Rhin? Vivían en chozas con una vida sencilla y dura en asentamientos dispersos.

18.  ¿Qué ventajas tenían las provincias romanas?

La paz romana con su sistema legal, el agua corriente, la buena tecnología, las buenas carreteras y la  administración que funcionaba bien.

19.  Cita dos fenómenos que causaron el fin del imperio romano.

Las internas luchas de poder, que debilitaban el poder de los emperadores, y el cambio del clima que causó migraciones masivas.

20.  Nombra 4 legados del imperio romano que existen actualmente en la Europa moderna.

Eventos deportivos, infraestructura eficaz (carreteras), sueño de la paz romana, el sistema judicial y el cristianismo.