dimarts, 28 de novembre del 2017

Criterios de evaluación del curso 2017-18




Criterios de evaluación

 Todos los cursos de secundaria de la asignatura de inglés tendrán desdoblamiento por lo que cada grupo contará con dos profesoras.

Todos los alumnos tendrán calificaciones de las dos profesoras pero sólo será una la que puntúe los exámenes de cada grupo y la que agrupe las notas obtenidas por los alumnos durante la evaluación.
Independientemente de la profesora que les toque a cada grupo o subgrupo, el departamento ha establecido los mismos criterios (exámenes, conocimientos, actividades…)

Cada clase se dividirá en dos grupos y cada uno tendrá una profesora en concreto a lo largo de cada unidad didáctica. Al final de  la unidad, los dos grupos se reunirán durante una sesión de preparación para el examen donde se aclararan dudas y podrán comparar sus apuntes con el otro grupo. Seguirán reagrupados para hacer el examen y también para comentar y ver el resultado de éste.

Como se ha dicho anteriormente, en la siguiente unidad didáctica se producirá un cambio de profesora (a cada grupo) haciendo que este proceso se vaya repitiendo a lo largo del curso.

La calificación final se obtendrá a partir del promedio de las pruebas escritas realizadas (una al acabar cada tema y otra al terminar la evaluación) siendo necesario obtener por lo menos un cuatro para que esta nota pueda promediar con el resto de las notas de clase (redacciones, ejercicios, listenings, deberes…), siempre teniendo en cuenta la actitud y el esfuerzo.

Los alumnos que suspendan la primera evaluación podrán recuperarla aprobando la siguiente. Asimismo, los alumnos con la asignatura pendiente del curso anterior podrán aprobarla superando la primera evaluación del curso en el que se encuentra ahora y si no lo consiguiera tendrá la posibilidad de realizar un examen en febrero y si no lo supera , en setiembre.

Mínimos de la asignatura. Curso 2017-18





Mínimos exigibles 17-18
4th ESO
.Comprensión, estructura y uso  correcto de los siguientes tiempos verbales:
-          Present simple
-          Present continuous
-          Past simple
-          Used to
-          Past continuous
-          Present perfect simple(just , already, still,since, for, ever …)
-          Present perfect continuous
-          Past perfect
-          Future-will
-          Future – going to
-          Future – present tenses
-          Modal verbs (must, can, could, may, might , ought to , should, needn’t..)
-          Semi-modal verbs( have to, be able to , be allowed to..)
. Oraciones condicionales: Estructura y uso según el contexto
-          First conditional
-          Second conditional
-          Third conditional
. Passive voice: affirmative, negative and questions
. Reported speech: Statements, requests and commands
.Relative sentences: Defining and non- defining
. Comparativos y superlativos (revisión)
. Agreeing and disagreeing:
. Neither….,nor………..,so……..,…………. Either
. Uso del so y such
. Question tags
. Vocabulario básico de cada unidad
. A usual every-day vocabulary of 1000-1100 words

dilluns, 27 de novembre del 2017

GEOGRAFIA PENDENT DE 3ER

Bon dia!
Els alumnes que duguin pendent l'assignatura de Geografia de tercer, que es posin amb contacte amb na Maria del Camí, per favor.
Moltes gràcies!

dilluns, 20 de novembre del 2017

Bon dia,
informar-vos que el meu correu està equivocat a la pàgina web. El correu és sa.mariadelcami@gmail.com

Salutacions!

dijous, 16 de novembre del 2017

MÍNIMS EXIGIBLES

1. Conèixer el model demogràfic, econòmic, social i polític en l'Europa del segle XVIII
2. Explicar què fou i quines foren les característiques de la Il·lustració
3. Explicar les causes, els protagonistes, les fases i les conseqüències de la Revolució Francesa
4. Analizar la pervivència i l'evolució dels processos revolucionaria (1820, 1830 i 1848)
5. Explicar del per què de les unificacions d'Itàlia i Alemanya, i les seves conseqüències
6. Conèixer i identificar les principals corrents socialistes, marxistes i anarquistes sorgides al segle XIX
7. Conèixer i analitzar l'expansió imperialista de les potències europees: Conferència de Berlin (1885) i el repartiment del món
8. Localitzar els grans imperis colonials
9. Explicar causes, desenvolupament i conseqüències de la 1era i 2ona Guerra Mundial
10. Explicar les principals tendències del Món Actual
11. Realizar les tasques proposades i presentar-les de manera clara, ordenada i neta en els terminis establerts
12. Assistir a classe amb regularitat
13. Claretat expositiva oral i escrita
14.Capacitat d'interpretació de les distintes fonts històriques
15. Capacitat d'anàlisi
16. Participació de forma responsable i activa en les tasques tan individuals com col·lectives

ALUMNES DE QUART AMB GEOGRAFIA PENDENT DE 3er

Per superar l'assignatura pendent del curs anterior, els alumnes hauran de realitzar un dossier, que els donarà la professora, i que s'haurà de realitzar de manera obligatòria, per poder-se presentar a la prova escrita (examen).

Es valorarà la realització i l'entrega de les tasques en el termini establert, la marxa del curs present i un prova de contingut que es durà a terme en el mes de febrer del 2018.

Els mínims exigibles són:

1. Saber definir conceptes físics: relleu, mar, costes, riu, etc.
2. Conèixer com s'orgaitza el món políticament
3. Conèixer l'origen i el funcionament de la Unió Europea i quins són els reptes actuals
4. Anàlisi sobre aspectes demogràfics: piràmides de població, migracions, etc.
5. Entendre què és una economia globalitzada i les característiques de cada sector econòmic
6. Identificar i comentar els distints tipus de plànols urbans

dimecres, 15 de novembre del 2017

CRITERIS D'AVALUACIÓ

Cada avaluació es realitzaran 3 exàmens, com a mínim. Cada un d'ells tendrà una puntuació màxima de 9 punts, ja que a la nota final es computarà, si es considera escaient, 1 punt d'actitud (participació a classe, entregar dels treballs en el termini acordat, quadern órganitzat i complet, entrega de les fitxes).
L'avaluació serà contínua, però si es suspèn la tercera avaluació, quedarà suspès tot el curs, la qual cosa implicarà haver d'anar a la recuperació de juny.

2ª PROVA DEL TEMA 2

El proper dijous i divendres hi ha segona prova del tema 2
Recordau que també s'ha d'entregar el treball d'investigació