ALEMÁN. CÓDIGO CLASSROOM

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ALEMÁN. 10.ª Actividad

Buenos días a todos/as:

Para estas vacaciones os dejo dos vídeos muy cortos para que los veáis un par de veces. El objetivo es intentar entender qué os dice Leonhard Thoma. Es un escritor que escribe libros para estudiantes de alemán. Os va a leer fragmentos de 2 libros que él ha escrito. Los ha simplificado mucho y, aunque no entendáis todo, seguro que si comprendéis el sentido de lo que os quiere decir. Hay que verlos al menos 2 veces cada uno para entenderlos bien.

1. Der perfekte Tag:  https://www.youtube.com/watch?v=RNKonlAKQfQ&t=16s

2. Die Obstverkäuferin: https://www.youtube.com/watch?v=RNKonlAKQfQ&t=16s

Os deseo unas felices vacaciones.

ALEMÁN Soluciones 8.ª ACTIVIDAD

Soluciones del ejercicio 2 (https://casaidiomas.com/files/ejercicios-aleman-a2/a2-leccion-01.pdf)

1. Weil ich morgen früh aufstehen muss.
2. Weil er krank gewesen ist.
3. Weil sie im Sommer nach Costa Rica fliegen möchte.
4. Weil ihr Mann letzte Woche gestorben ist.
5. Weil ich gestern sehr spät ins Bett gegangen bin.

ALEMÁN. Soluciones 7.ª Actividad.

Buenos días a todos/as:

Las soluciones de los ejercicios de esta actividad están en el siguiente enlace:
https://casaidiomas.com/ejercicios-de-aleman/ejercicios-aleman-nivel-a1/255-aleman-nivel-a11solucionesleccion-7.html

ALEMÁN. Soluciones 6.ª Actividad

Hola a todos/as:

Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de la canción de Rammstein.

1. Ich will eure Stimme hören.

Wir wollen eure Hände sehen.

Könnt ihr mich hören?

Wir können euch nicht hören.

ALEMÁN 9.ª Actividad

Buenos días a todos/as:

Hoy vamos a aprender a hacer oraciones subordinadas con dass (que). En la canción de Rammstein (Ich will), hay muchas oraciones con esta conjunción. Funciona como weil, es decir, que el verbo que introduce esta conjunción subordinada se pone al final.

ALEMÁN. 8.ª Actividad

Buenos días a todos /as:

Hoy vais a aprender a hacer oraciones subordinadas con la conjunción weil, que significa porque y es la respuesta cuando se hace una pregunta con warum (¿por qué?). En este tipo de oraciones  el verbo que se conjuga va al final de la oración. En este enlace se explica todo muy bien.

https://www.youtube.com/watch?v=CYpzzWwPENU

ALEMÁN. 7.ª Actividad.

Buenos días a todos/as:

Espero que os encontréis bien y aquí os dejo la tarea de hoy.

Realizar los ejercicios que se encuentran en el siguiente enlace https://casaidiomas.com/files/ejercicios-aleman-a1/a1-leccion-07.pdf en el cuaderno de clase. Apuntar en la parte de Neuer Wortschatz in Quarantäne  las palabras que no entendáis con su traducción en castellano.

Un saludo y feliz día.

ALEMÁN. 6.ª Actividad.

Buenos días a todos/as

Los ejercicios de hoy los encontráis en el siguiente enlace:

https://casaidiomas.com/files/Aprender%20alem%C3%A1n%20con%20m%C3%BAsica/Rammstein_Ich_will.pdf

1.- Ver el vídeo de la canción en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=EOnSh3QlpbQ

2.- Después realizar los ejercicios en el cuaderno de clase y traducir la canción.

Un saludo y feliz cuarentena.

ALEMÁN. 5.ª ACTIVIDAD

Buenos días a todos/as:

La tarea de hoy es repasar el Perfekt. Intentad hacer los ejercicios sin mirar apuntes, ya que conocéis la mayoría de los participios. Apuntad en el cuaderno aquellos que no sepáis con su traducción en castellano y escribiendo si van con "haben" o "sein".

Los ejercicios son  los siguientes:

1)https://aleman.org/ejercicios/tiempos/perfecto-sein/

2)https://aleman.org/ejercicios/tiempos/perfecto-haben/

3)https://aleman.org/ejercicios/tiempos/participios/

Un saludo y feliz fin de semana.

ALEMÁN. 4.ª Actividad. LESEVERSTEHEN.

Buenos días a todos/as.

Para hacer los ejercicios de  hoy  vais al enlace https://lingua.com/es/aleman/lectura/.

En el apartado de lectura del nivel A2 pincháis en los textos que se titulan In der Schule y Mein Tag. En cada texto tenéis varios preguntas que podéis contestar online. Luego las podéis corregir pinchando en el formato PDF de cada texto al final del todo. 

Os recomiendo apuntar en el cuaderno el vocabulario que no entendáis con su traducción a castellano en el apartado  NEUER WORTSCHATZ IN QUARANTÄNE.

Un saludo y feliz cuarentena.

ALEMÁN. Respuestas a las preguntas de la película Kleiner Film.

Aquí os dejo las respuestas a las preguntas de la película Kleiner Film, deutsch lernen de la semana pasada. Veréis que he cambiado en las preguntas 10, 11 y 15 el nombre de Lucia por Anna. 

1.- Wie viele Leute spielen im Film?

 Es sind 5 (2 Männer, 2 Frauen und die Kellnerin).

2.- Was machen sie?

Die Männer und die Frauen machen einen Tai-Chi-Kurs und jetzt sind in einem Café.

3.- Was trinken sie?

Lucía trinkt eine Latte Macchiato, Anna eine Limonade, Tobias einen grünen Tee und Ismail eine Cola.

4,- Wie heissen sie?

Lucía, Anna, Tobias, Ismail und die Kellnerin ist Sara.

5.- Woher kommen sie oder wo sind sie geboren?

Lucia kommt aus Argentinien und sie ist in Bahia Blanca geboren. Ismael kommt aus der Türkei.

6.- Wer hat keinen Fernseher und was macht er ohne Fernseher?

Tobias hat keinen Fernseher. Er hört täglich Radio, liest Zeitung und sieht Filme in der Originalsprache auf seinem Laptop.

7.- Was essen und trinken sie?

Ismael trinkt ein grosses Bier. Anna trinkt ein kleines Bier. Lucia trinkt eine Latte Macchiato und isst Apfelkuchen. Tobias isst auch ein Stück Kuchen und trinkt einen grünen Tee.

8.- Was haben sie am Wochenende gemacht?

Tobias hat seinen Bruder und die Familie von seinem Bruder besucht. Sie sind zusammen schwimmen gegangen. Anna hat viel geschlafen und etwas gelesen. Ismail hat das ganze Wochenende gearbeitet.

9. Was macht Tobias mit dem Handy und was ist er von Beruf?

Er checkt seine E-Mails und arbeitet. Er hat einen eigenen Online-Shop. Er ist selbstständig (autónomo).

10.-Wo treffen sich Anna und Ismael?

Sie treffen sich an der Schule.

11.- Was ist Anna von Beruf?

Sie ist Lehrerin in der fünften Klasse.

12.- In welcher Klasse sind die Kinder von Ismael?

Tarin ist in der ersten Klasse und Melia in der vierten.

13.- Warum ist Ismael in der Schule?

Sie hat einen Termin mit Frau Schulz, Melias Lehrerin, denn sie hat nicht sehr gute Noten und hat keine Lust, zu lernen.

14.- Was ist Tobias von Beruf?

Erist Schreiner. Er baut Möbel bei einem Freund.

15.- Wo arbeitet Lucia?

Sie arbeitet in einem Copy-Shop.

16.- Warum ist Tobias allein im Café?

Sie haben keinen Tai-Chi-Kurs. Der Kurleiter ist nicht da.

17.- Was trinkt er?

Er trinkt einen Orangensaft.

18.- Wie heisst die Kellnerin?

Sie heisst Sara.

19.- Welches Problem hat die Kellnerin?

Sie braucht ein Regal für die Küche und sie hat nicht so viel Geld. Tobias hilft ihr.

20.- Was feiern sie?

Sie feiern Annas Geburtstag.

21.- Wie alt ist Anna?

Sie ist 55. 

22.- Wer ist allein mit der Kellnerin?

Lucia.

23.- Wo ist Tobias? Und was macht er?

Er ist im Urlaub. Er macht eine Woche Yoga in Griechenland.

24.- Was haben Tobias und die Kellnerin am Samstagabed zusammen gemacht?

Sie haben ein Regal für Saras Küche gebaut. Tobias hat gebaut und Sara hat geredet und gekocht.

25.- Was trinkt Lucia?

Sie trinkt eine Cola.

26.- Wie alt ist Lucias Tochter?

Sie ist acht Monate alt.

27.- Ist Lucia verheiratet?

Nein.

28.- Wo ist Lucias Familie?

In Argentinien.

29.- Lucia ist nicht zufrieden mit ihrem Job. Was möchte sie am liebsten machen?

Sie möchte ihr eigenes Tanzstudio mit einem kleinen Café haben.

30.- Lucia hat kein Geld. Was kann sie machen, um Geld  zu bekommen?

Sie kann einen sympathischen Geschäftspartner mit viel Geld finden. 

31.- Lucia trifft Ismael auf der Strasse. Was ist Ismael los?

Er hat Kopfschmerzen und schläft nicht gut.

32.- Welche Ratschläge gibt ihm Lucia?

Er soll Urlaub machen.

33.- Was sagt der Arzt Ismael?

Er soll etwas zur Enstpannung tun.

34.- Warum macht Lucia Tai-Chi-Kurs?

Ihre Freundinnen haben ihr den Kurs zum Geburtstag geschenkt, mit Babysitter-Service für den Abend.

35.- Wie oft geht Lucia zum Tai-Chi-Kurs?

Ein Abend pro Woche.

36.- Lucia spricht mit Anna am Telefon. Was ist Anna los?

Ihr geht’s nicht gut.

37.- Was schlägt Lucia Anna vor?

Sie soll Tai-Chi machen, ein Stück Kuchen essen oder durch die Wohnung tanzen.

38.- Was machen sie endlich?

Sie gehen zusammen spazieren.

39.- Wie heisst Lucias Tochter?

Sofia.

ALEMÁN. 3.ª Actividad. Modalverben im Präsens

Buenos días a todos/as.

Los ejercicios de hoy son para repasar los Modalverben im Präsens (mögen, können, dürfen, müssen, möchten, wollen y sollen). Ya los visteis el año pasado; pero, si alguien no se acuerda, podéis ver este vídeo colgado en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=5-jRSKyXnGc.

Después de ver el vídeo, podéis realizar tres ejercicios online y luego comprobar inmediatamente si lo habéis acertado. Antes de empezar, coged el cuaderno, al final, y ponéis un apartado que se titule NEUER WORTSCHATZ IN QUARANTÄNE (vocabulario nuevo en la cuarentena) y apuntáis todo el vocabulario nuevo con su traducción en castellano que os vaya apareciendo a partir de hoy.

Si algún ejercicio no lo habéis realizado correctamente, os recomiendo que lo copiéis en el cuaderno en su forma correcta.

Los ejercicios  son los siguientes y aparecen en los siguientes links:

1.- https://www.gramatica-alemana.es/ejercicios/verbos-modales-a

2.-https://www.aulafacil.com/cursos/aleman/nivel-a1/verbos-modales-ii-mussen-sollen-ejercicios-l16691- 

3.- https://aleman.org/ejercicios/verbos/modales/

Un saludo y feliz cuarentena.

ALEMÁN. 2. ª Actividad de esta semana.

Buenos días a todos/as:

La 2.ª actividad de esta semana es seguir viendo la película Kleiner Film, deutsch lernen que está en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=JPrv_TmmnYg desde el minuto 19:52 hasta el 26:22. 

Recordad que el objetivo es contestar a las preguntas aunque no entendáis todo.

Minuten 19:52 – 23:23

22.- Wer ist allein mit der Kellnerin?

23.- Wo ist Tobias? Und was macht er?

24.- Was haben Tobias und die Kellnerin am Samstagabed zusammen gemacht?

25.- Was trinkt Lucia?

26.- Wie alt ist Lucias Tochter?

27.- Ist Lucia verheiratet?

28.- Wo ist Lucias Familie?

29.- Lucia ist nicht zufrieden mit ihrem Job. Was möchte sie am liebsten machen?

30.- Lucia hat kein Geld. Was kann sie machen, um Geld  zu bekommen?

Minuten 23:29 – 25:26

31.- Lucia trifft Ismael auf der Strasse. Was ist Ismael los?

32.- Welche Ratschläge gibt ihm Lucia?

33.- Was sagt der Arzt Ismael?

34.- Warum macht Lucia Tai-Chi-Kurs?

35.- Wie oft geht Lucia zum Tai-Chi-Kurs?

Minuten 25:27 – 26:22

36.- Lucia spricht mit Anna am Telefon. Was ist Anna los?

37.- Was schlägt Lucia Anna vor?

38.- Was machen sie endlich?

39.- Wie heisst Lucias Tochter?

El lunes de la semana que viene os colgaré las soluciones  de las preguntas 1 hasta la 39.

Buen fin de semana.

ALEMÁN. ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA.

Buenos días a todos/as:

Os recomiendo una serie de actividades que os ayudarán a mejorar vuestro nivel de alemán. Para ello veréis una película de unos 40 minutos en varias sesiones y tendréis que contestar a las preguntas que vienen a continuación. La película tiene subtítulos y se os indica en minutos el intervalo de tiempo en el que podéis encontrar las respuestas.  Para ver la película tenéis que pinchar en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=JPrv_TmmnYg.  La película está adaptada a un nivel A2 y se llama Kleiner Film, deutsch lernen. No os preocupéis si no entendéis todo. El objetivo es intentar responder a lo que se os pregunta. 

Para contestar a las siguientes preguntas tendréis que ver los primeros 20 minutos:

Minuten 1- 6.15

1.- Wie viele Leute spielen im Film?

2.- Was machen sie?

3.- Was trinken sie?

4,- Wie heissen sie?

5.- Woher kommen sie oder wo sind sie geboren?

6.- Wer hat keinen Fernseher und was macht er ohne Fernseher?

Minuten 6:15 - 9:32

7.- Was essen und trinken sie?

8.- Was haben sie am Wochenende gemacht?

9. Was macht Tobias mit dem Handy und was ist er von Beruf?

Minuten 9.40 - 12:50

10.-Wo treffen sich Lucia und Ismael?

11.- Was ist Lucia von Beruf?

12.- In welcher Klasse sind die Kinder von Ismael?

13.- Warum ist Ismael in der Schule?

Minuten 13:00 - 15:15

14.- Was ist Tobias von Beruf?

15.- Wo arbeitet Anna?

Minuten 15:15 - 18:00

16.- Warum ist Tobias allein im Café?

17.- Was trinkt er?

18.- Wie heisst die Kellnerin?

19.- Welches Problem hat die Kellnerin?

Minuten 18:15 - 19:52

20.- Was feiern sie?

21.- Wie alt ist Lucia?

ALEMÁN

KOMPARATIV UND SUPERLATIV

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EXAMEN ALEMÁN. Temas 19 y 20. Miércoles, 6 de noviembre.

PAUTAS TRABAJOS

Pautas trabajos académicos/Pautes treballs acadèmics

Deberíais tener en cuenta las siguientes pautas para entregar CUALQUIER TRABAJO digital o manuscrito en TODAS LAS ASIGNATURAS que se requieran.

Cal tenir en compte aquest seguit de pautes a l'hora d'entregar QUALSEVOL TREBALL digital o manuscrit en TOTES LES ASSIGNATURES que us els demanin.

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